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党的十九大提出,推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。以下是惠好考试网分享的讲党课材料3篇，希望能帮助到大家!
xx县在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，以融洽干群关系，凝聚社会共识、体察百姓疾苦、修身正己笃行为根本，真抓实改转作风，实干为民、取信于民,全力打通服务群众“最后一公里”。
走基层，融洽干群关系。结合主题教育，将“走”作为考评领导干部带头开展主题教育的硬指标，建立县委书记抓总、分管县级干部牵头、乡镇干部主抓、县级机关干部协助四位一体走基层体系，由县级领导带队，县级部门组成小分队，按照“三个三分之一”的要求，建立任务清单，全县1200余名干部职工深入村寨、牧区，深入开展脱贫攻坚“回头看、回头帮”工作，通过“大排查”“两不愁三保障”收集、整理问题1489个，“大走访”整改问题11类2980个，化解纠纷隐患，摸排调处矛盾纠纷143起，收集意见建议200余条，形成调研报告85篇，实地走访慰问老干部、老党员、因公牺牲党员干部家属18人，发放慰问金6.6万元。开展电影展播、“送文化”下乡活动803场次覆盖群众5.3万余人次。
讲政策，凝聚社会共识。将党的十九大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想和对xxxx工作的重要指示精神，党的民族宗教工作政策，党的脱贫攻坚政策法规，中央、省、州、县委主题教育的重要指示精神作为五必讲内容，采取“县级领导到联系乡镇、寺庙讲，乡镇领导和驻村帮扶队员到联系村讲，县级机关领导到结对村支部讲，村‘两委’班子入户讲”广覆盖形式，实现宣传教育全覆盖，广泛凝聚起社会共识。全县开展宣讲会185场次、学习会208场次、组织生活会152场次，讲党课135场次，教育面达3万余人次。
抓民生，体察百姓疾苦。县级领导干部和州县人大代表到基层看乡村基础设施建设情况、县级机关领导干部督导共建共创村看基层组织建设情况、乡镇干部入户入寺看群众实际生活状况，用实际行动关心群众冷暖。认真落实“村一低五有、户一超六有”，提升贫困群众幸福感、获得感。加快推进省道xxx线xx至xx县城段公路改建工程，实施4个乡镇“畅返不畅”通乡油路整治工程;城乡居民医疗保险参保44067人、养老保险参保24408人;开展劳动技能培训1123人次，开发公益岗位1959个，城镇新增就业416人，发放低保金117.86万元。
改作风，修身正己笃行。坚持问题导向，提能补钙，紧扣“中央8项”“省委8项”“州委4项”和“县委3项”专项整治，各级党组织对照中央提出的“18个是否”，查摆政治建设、思想建设、作风建设等方面的问题600余个，建立问题、整改、责任三张清单2000余份，立行立改涉及群众关心的利益问题25个，窗口服务行业限时整改问题15个。立行立改形式主义、官僚主义专项整治案件6件，扶贫领域专项整治案件10件。
自第二批主题教育开展以来，xx市紧紧围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼”的目标，着眼抓紧抓实学习教育这一基础，以“三个强化”确保全市党员在主题教育学习中学深悟透、入脑入心。
强化集中学习，提升思想认识。市委举办读书班，综合运用领读原著、专题辅导、交流研讨等方式，系统学习规定篇目。9月16日至20日，举办全市科级以上领导干部集中学习研讨班，聆听讲座报告、开展集中研讨。10月11日，举办“不忘初心、牢记使命”专题党课暨第一期基层党支部书记集中培训，市委书记xxx在会上作了专题党课讲解。全市各单位对照全市集中学习研讨班的学习方式和标准，制定实施方案、计划安排，及时启动集中学习计划，确保紧跟步调、及时推进。
强化灵活自学，确保细悟原理。推行“碎片化”学习模式，全市党员主动克服工学矛盾，定期深入研读党章、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等篇目，将“读原著、学原文、悟原理”要求落到实处。充分利用“学习强国”“广汉为村”等新媒体平台，引导广大党员干部打破时空限制，利用手机端自学，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、文章，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。
强化现场教学，实现铭记初心。市委牵头，结合庆祝新中国成立70周年，用好xx本地的学习教育资源，通过开展现场教学、警示教育和主题党日活动等，进一步深化各级党员干部对当前形势和本地情况的认识，强化守初心、担使命的自觉。县处级党员领导在市委书记xxx带领下到xx镇改革陈列室回顾改革历史，重温入党誓词。市委在10月1日举行升国旗仪式。全市各单位也纷纷组织党员开展现场教育、重温入党誓词，接受思想政治洗礼，切实增强学习的针对性、实效性和感染力。
xx县在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育中，坚持以问题为导向，不断创新工作载体，着力搭建自主学习、问题查改、作用发挥三个平台，实现学有目标、做有成效。
着力搭建“夜校”+“掌上”的自主学习平台。在全县87个行政村全覆盖开办“农民夜校”，组建政策宣讲队、法律宣传队、农技讲解队、卫生服务队、文化传播队等5支队伍，将习近平总书记系列讲话，抓好革命传统、政策形势、先进典型、反面警示“四个专项教育”纳入每月“农民夜校”集中学习的必学内容，列出清单重点学。开办“农民夜校”示范班，通过“必修+自选”“课堂+现场”“集中+流动”等方式巡回讲、示范讲。开办党建“微课堂”，每周推送学习内容，搭建“掌上”学习平台，实现学习经常化、即时化。目前，通过“农民夜校”开展学习培训600余场次，开办党建“微课堂”10余期。
着力搭建“问题”+“清单”的问题查改平台。坚持问题导向，把查改突出问题贯穿学习教育始终，全面进行“党性体检”。全县各级党组织和党员按照习近平总书记“四个对照”“四个找一找”的要求，全面查找思想观念上存在的党性弱化、缺乏干事创业激情、缺乏担当等问题。通过座谈交流、个别访谈、设置意见箱、发放问卷等多种方式，充分听取工作服务对象、基层单位、人民群众和机关党员干部、离退休老同志对领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、推动工作的意见建议。分类建立领导班子、党组织、机关党员在思想观念、工作作风、执行能力3个方面的问题清单、责任清单，明确整改措施、整改时限，层层抓实整改。
着力搭建“示范”+“行动”的作用发挥平台。不断深化共产党员示范行动，开展党员“亮身份晒承诺树形象”活动，评选命名一批党员示范岗、示范户，引导党员铭记党员身份，在生产、工作、学习和生活中发挥示范作用。全县3000余名机关党员全覆盖到社区“双报到”，并围绕自身建设、服务社区、服务群众等能立说立做、立说立改的问题进行“一句话承诺”，将党员身份和承诺内容、践诺情况在小区公示栏、村务公开栏等面向社会进行公示，全面接受群众监督。开展“城乡党组织结对共建”行动，让党员通过“双报到”“党员义工日”等活动，全面参与到社区日常管理服务。在农村广泛开展卫生评比、文明家庭评选和党员示范户评选活动，让党员带头参与“四好村”建设，带头脱贫致富。
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