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党委中心组学习是领导干部日常政治学习的重要形式,是加强领导班子建设的重要内容,下面小编为大家整理推荐了800字中心组理论学习计划，欢迎大家前来阅读。
一、指导思想
认真贯彻落实党的XX大和XX大精神，以深入学习实践科学发展观为主线,以解放思想为突破口,以提高领导科学发展的水平和能力为重点,不断创新学习方式，增强学习的针对性和实效性,进一步用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，为建设富裕文明和谐当阳提供强大的精神动力、智力支持和思想保证，为全市经济社会又好又快发展提供良好的安全环境。
二、学习内容
要系统学习中国特色社会主义理论体系，将此作为中心组学习的首要任务。要重点学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要深入学习党的路线方针政策，学习领会党的XX大、XX和全国、省、宜昌市安全生产工作会议精神。要经常学习《中国共产党章程》和党内各项规章，认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。要把学习党的理论与学习经济、政治、科技、法律、文化、安全监管等方面的新知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质。
三、学习要求
中心组成员要切实提高认识，突出重点，围绕专题，带头学习，带头宣讲，并结合工作勤于思考，深入调研，务求学有所获、学有所思、学以致用。
1、进一步创新学习形式，在武装头脑上下功夫。进一步规范中心组学习的组织形式、各项制度，严格执行学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报、学习考核和述学评学制度。全年中心组成员集中学习不少于12次12天，自学时间每月不少于40小时，读书笔记不少于2万字。采取精读原文与交流发言相结合的方式，确立中心发言人与重点发言人，集中学习前加强策划协调，保证学习交流的效果。继续加大外请专家讲座力度，专家讲座不少于2次。
2、进一步抓好调查研究，在指导实践上下功夫。要加强对深刻认识科学发展、安全发展有帮助、对加快科学发展、安全发展有促动的专题的学习，把解决认识问题与解决实际问题结合起来，把转变思想作风与转变工作作风结合起来，把提高理论水平与提高领导水平结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。要大兴调研之风，把调查研究贯穿于学习和工作的全过程，紧紧围绕优先发展工业、党的建设和安全监管工作等内容，结合各自分管工作带头调研、带队调研。通过深入调研形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学合理建议的调研报告，为市委政府科学决策提供依据。中心组成员每人每年开展专题调研课题不少于2个，并至少撰写1篇以上调研报告。
3、进一步转化学习成果，在推动工作上下功夫。要进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正把学习成果转化为推动科学发展、安全发展的坚强意志、谋划科学发展、安全发展的正确思路、领导科学发展、安全发展的实际能力、促进科学发展、安全发展的政策措施、实践科学发展、安全发展的具体行动，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，着力解决本地本部门改革发展稳定中的重大问题，着力解决党的建设中存在的突出问题。
四、集中学习安排
全年开展12次集中学习。
1月围绕党风廉政建设
2月围绕市两会精神集中学习。
3月围绕““喜迎XX大、争创新业绩、推进新跨越”主题实践活动”集中学习。
4月围绕《安全生产违法行为处罚办法》集中学习。
5月围绕《生产安全事故报告及调查处理条例》集中学习。
6月围绕“喜迎XX大、争创新业绩、推进新跨越”主题实践活动集中学习。
7月围绕党建专题、召开组织生活会集中学习。
8月围绕国家安监总局《安全生产监管监察职责和行政执法责任追究的暂行规定》集中学习。
9月围绕矿山安全法律法规、标准规范集中业务学习。
10月围绕危化品安全法律法规、标准规范集中业务学习。
11月围绕国家安监总局《作业场所职业健康监督管理暂行规定》集中学习。
12月围绕党的XX大精神集中学习
为进一步加强队党委中心组理论学习，不断提高领导干部的理论素养、执政能力和执政水平，推动学习型党组织建设，促进我队经济工作实现新发展，根据《省直机关党组(党委)中心组20XX年度理论学习计划》和局党委的统一部署，特制定第二勘探队20XX年党委中心组理论学习计划如下:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的XX大精神，学习有关重要讲话精神，紧密结合党的群众路线教育主题实践活动，结合二队各项工作实际，坚持学以致用、用以促学，为建设美好二队奠定坚实的思想和理论基础。
二、年度学习计划
1、深入学习党的XX大精神和新党章，学习贯彻中央经济工作会议精神，落实“两个全面”目标的新要求。学习贯彻省局工作会议精神，按照“六个不动摇”、“四个不放松”的总体要求，把握稳中求进的总基调，实现二队新发展。
2、深化党的群众路线教育重要性的认识，切实加强和改进党的作风建设。结合开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，认真贯彻落实中央、省委关于改进作风的八项规定和六个方面的“三十条”具体要求，密切联系群众，注重民生工程。
3、深入学习贯彻全国和全省“两会”精神，坚持改革创新，不断开创二队各项事业科学发展的新局面。继续解放思想，破除一切妨碍我队科学发展的思想桎梏和观念束缚，为实现我队20XX年的工作目标奠定基础。
4、深入学习经济体制改革的新部署、创新驱动发展战略、文化强省战略、社会建设的新部署、生态文明建设的内涵、城乡统筹发展战略，学习十二五期间精神文明创建计划，研讨单位文明创建方式方法。
5、深入学习年度内重大会议、重要文件以及其他知识，提升综合能力。学习贯彻年内党和国家以及省委省政府重大战略部署和重要会议精神，学习局党政的重要会议和有关文件精神，严格落实局党政的各项工作部署，确保政令畅通。
6、深入学习包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，学习社会主义初级阶段的相关理论，用科学理论指导工作实践。
三、目的要求
今年是学习贯彻党的XX大精神的开局之年，是“十二五”承上启下的关键一年。抓好我队今年党委中心组学习意义重大。中心组成员根据安排，创新学习形式、丰富学习内容、落实学习制度。中心组成员不仅要参加集中学习，还要进行自学和研学。要改进学风，促进学习成果转化，紧紧围绕中心工作，围绕单位发展的“瓶颈”，结合下基层、走项目活动，深入调查研究，大胆创新，勇于开拓，推动单位科学发展。
四、上半年学习内容安排
第一季度
1月份学习党的XX大报告、有关重要讲话、张宝顺在全身学习贯彻党的XX大精神大会上的讲话、《人民日报》关于党的XX大的社论和评论员文章。
2月份学习党的XX大报告、中央政治局八项规定、《省委省政府印发<关于改进工作作风、密切联系群众的规定>的通知》、中央有关党的群众路线教育的会议、文件。学习局年初工作会议精神。
3月份学习党的XX大报告、在中央经济工作会议上的重要讲话、在XX届中纪委2次全会上的重要讲话，学习局党委书记、局长魏振岱同志在全局纪检监察审计工作会上的重要讲话，学习局纪委书记高清玉同志在全局纪检监察审计工作会上的报告。
第二季度
4月份学习XX大报告、全国“两会”精神、全省“两会”精神。
5月份学习XX大报告、新党章，学习在中共中央政治局第二次集体学习时的重要讲话。
6月份学习党的XX大报告并进行XX大知识测试，学习在中央党校秋季学期开学典礼上的重要讲话、在海南调研时的重要讲话。学习传达上级有关会议精神和文件。
为了进一步加强学校党支部中心组的理论学习，推进学习型组织建设，提高领导干部的政治素质、理论素养、政策水平，创新能力，结合我校工作的实际，制定本年度中心组理论学习计划。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习党的XX届X中、X中全会及党的XX大精神和国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻国家、省市教育工作会议精神，紧紧围绕教育改革发展中心工作，继续推进学习型党组织建设，进一步解放思想、开拓创新、加强学习、扎实工作，不断提高思想理论水平和实际工作能力，为促进学校加快发展、科学发展、和谐发展提供有力支撑。
二、主要学习内容
1.认真学习贯彻党的XX届X中全会精神和党的XX大报告，明确教育发展的新要求，以党的XX精神为指导，扎实推进《中长期教育改革和发展规划纲要》实施，推进教育科学发展。
2、以社会主义核心价值观为引领，深入学习科学发展观的有关论述，学习贯彻关于教师职业道德规范、党风廉政建设和师德建设的有关文件精神，组织开展教育行风评议、师德教育、廉政文化进校园活动。
3、深入开展教育理论、理想信念、教育法规“三个教育”主题教育活动，学习“身边的感动”英雄人物事迹，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等一系列教育法律、法规。
4、学习市镇党建文件和教育局政策及教育教学文件等，围绕素质教育主题，对如何提升教师队伍素质、开展教育教学改革、提高教育教学质量、加强教育教学管理、减负增效、办人民满意的教育等进行学习、交流、研讨。
三、学习要求和方法
1、学习要努力做到“三个结合”，即个人自学与集中学习相结合，独立思考与讨论、交流相结合，理论学习与工作实践相结合，切实提高中心组学习质量。
2、加强组织领导。深化对中心组学习重要性的认识，切实把加强、改进学习作为组织建设的重要工作摆在突出位置。加强学习的规范化、制度化建设，完善领导体制和工作机制，确保学习质量。党员领导干部要自觉自律，以身作则，认真学习，不断提高理论修养和工作能力。
3、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想观念，坚持马克思主义基本理论与学校教育实际相结合的观念，坚持把理论学习同解决学校存在的问题相结合的观念，密切结合教育教学实际，深入研究学校教育教学工作中具有全局性、前瞻性的重大问题，为学校的重大决策提供坚实的基础。
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