【www.173ms.com--教学反思】
导语：肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。以下小编为大家介绍党支部专题组织生活会记录文章，欢迎大家阅读参考!
一、会前准备工作：
对本次专题组织生活会，中心小学党支部坚持时间服从质量，按照《关于召开专题组织生活会并民主评议党员工作的通知》（隆教群发201416号）及《关于开展民主评议党员工作的通知》（隆教群发201417号）要求，认真做好召开专题组织生活会的各项准备工作。
（一）认真组织学习，进一步提高思想认识。
在前期学习的基础上，中心小学党支部进一步学习xx总书记一系列重要讲话和指示精神，学习党的群众路线教育实践活动有关文件和会议精神，认真研读教育实践活动的规定文件和上级下发的学习材料，进一步增强宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央和省委、市委、县委、县教育局党委及镇中心学校党总支的部署要求上来，为开好专题组织生活会奠定基础。
（二）聚焦反对“四风”，深入查找突出问题。
中心小学党支部从实践活动一开始就坚持问题导向原则，聚焦反对“四风”，着重听取中小学负责人和教师代表、群众代表对中心小学领导班子、领导干部在依法履职、服务学校、服务师生、沟通协作、贯彻落实中央、省、市、县关于党风廉政建设方面的规定等方面的意见和建议，深入查找并认真梳理中心小学领导班子及成员存在的突出问题。
1、中心小学党支部对每个党员教育实践活动动员会后的交心谈话内容进行了收集整理，对里面所提出的一些意见建议进行梳理汇总，对其中反映的情况及时反馈给相关责任人或当事人。
2、中心小学党支部及时将所有党员的意见建议进行梳理汇总，并将其作为下一阶段整改落实的目标。
3、为畅通意见反映渠道，广辟意见来源途径，切实征集到一批好的意见与建议，4月29日下午，中心小学党支部召开了民情民意恳谈会，参加人员有中心小学全体成员、各校校长、村干部代表、部分人大代表与政协委员、学生家长代表、在职教师代表、退休教师代表。会上，与会人员畅所欲言，气氛热烈。此次恳谈会使中心小学党支部与社会各界拉近了距离，增进了感情，也确实征集到了一些很有现实意义的意见与建议。
4、按照县教育局党委和镇中心学校党总支的要求，中心小学党支部采取领导班子“集体议、自己查”的方式，对班子集体及班子成员聚焦“四风”再一次查找问题，并就所征集到的意见向相关当事人进行反馈、通报、谈话提醒，最后召集全体党员进行民主评议，直到他们满意为止。
（三）开展谈心交心，努力达成共识。
按照上级要求，中心小学党支部在谈心交心环节实行中心小学党支部主要负责同志与每个班子成员必谈；班子成员相互之间必谈；督导组与督导学校班子成员必谈。力求做到对镇中心小学班子的问题谈透、本人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评的意见谈透、改进的措施谈透。谈心交心的主要内容是，一是征求对方对自己存在问题的意见和改进建议；二是诚恳指出对方
“四风”及其他方面的问题；三是互相交换对镇中心小学班子存在问题的看法；四是对拟在组织生活会上开展批评的问题进行充分沟通；五是相互评价工作能力和工作实绩，相互探讨解决问题的意见建议。通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。
（四）撰写检查材料，明确整改方向与目标。
中心小学党支部班子及成员按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求，认真撰写了对照检查材料。领导班子的对照检查材料由中心小学党支部书记胡东华同志亲自起草，作为整改的重要依据。班子成员都自己动手撰写了对照检查材料，内容主要包括：遵守党的政治纪律情况；贯彻执行中央八项规定和省委九项规定、市委十项规定、县委十二条规定精神，转变作风方面的基本情况；关于“四风”以及其他方面的突出问题；产生问题的原因分析；今后的努力方向和改进措施。无论是领导班子还是班子成员的对照检查材料，都交督导组进行了审阅，并将作为下一阶段整改落实的目标与方向。
二、组织生活会开展批评和自我批评的要求：
1、专题组织生活会上，校领导班子成员要紧扣主题，认真进行对照检查，真正找出自己身上的问题。要拿起批评和自我批评的武器，本着对党、对党的教育事业高度负责的精神，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题。分析研究加强作风建设、反对“四风”的措施和方法，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题。
2、领导班子成员都要进行深刻的自我批评，真正触及问题、深挖思想根源，防止避重就轻。批评要开门见山，直奔主题，紧
紧围绕“四风”问题对照检查。对群众意见和上级点明的问题逐一检查，并作出实事求是的回应，针对查摆出的问题，紧密联系自己的成长经历、工作实际、经验教训，从世界观、人生观、价值观上深挖思想根源，分析原因，提出改进的具体措施。
3、相互批评要敢于坚持原则、真诚帮助提高，防止老好人主义。不避重就轻，不拐弯抹角，不浅尝辄止，不简单重复；要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不发泄私愤，不搞无原则纷争；要注意方式方法，对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流，以利于达到“团结——批评——团结”的目的。被批评者要本着有则改之、无则加勉，闻过则喜、闻者足戒的态度，以虚怀若谷、海纳百川的胸襟虚心接受批评。
根据根据《关于在党的群众路线教育实践活动中认真开好专题组织生活会的通知》要求和党委的统一部署，12月5日下午，机关党支部召开了专题组织生活会，全体支部党员参加了会议。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
会上，开展了严肃认真，实事求是的批评与自我批评。大家在发言中以真诚的态度和负责的精神，说实话，讲真言，统一思想，提高认识，增进了团结，振奋了精神，达到了预期的目的。
一是准备充分，基础工作务实。这次的专题组织生活会开始前，支部成员集中学习了几代代党的领导核心有关开展批评与自我批评的论述和xx总书记一系列重要讲话，特别是xx总书记出席指导河北省委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，进一步端正态度，消除顾虑，明确开展批评与自我批评的意义、原则、方法；每位党员通过深入查摆问题，深刻剖析自己存在的主要问题和产生存在问题的根源，明确了今后工作的努力方向，为开好民主生活会作了充分的准备。
二是突出重点，批评工作务实。大家在开展批评和自我批评的过程中，批评重点突出，解决问题明确，针对性较强，分辨是非和解决问题的能力得到提高。领导干部在开展自我批评时，敢于敞开思想，坦诚相见，既检查自己存在的问题，又对照群众提出的意见；既讲了问题的表现，又剖析了产生问题的深层原因。在严格自我分析、自我批评的基础上，领导干部从团结的愿望出发，本着对党、对同志高度负责的精神，认真开展相互批评。每位领导干部都感到：通过开展批评与自我批评，自己的世界观、人生观和价值观得到了洗礼和升华，受益良多，终生难忘。
二、对存在突出问题的认识
会上，大家针对个人在“四风”方面存在的突出问题，严肃认真地剖析了产生问题的根源，主动拿起批评的武器，开展了积极健康的思想斗争，在政治思想和党性观念等方面有了新的认识和提高，取得了明显的效果。通过交流，大家一致认为存在下面几方面问题。
理论学习不足。大家认为：加强理论学习是关键。通过深入的理论学习，感到大局意识不强，归根结底是在思想上偏离了方向。大家一致认为：作为学校基层教学单位中服务部门要紧紧围绕党和学校工作大局，努力践行教育工作主题和总体要求，要全面履行教育教学管理职责，以良好的思想状态推动服务于师生、服务于教育改革等工作的协调发展。深入调查不足。调查研究是解决问题的突破
口，党支部成员们联系近年来教学工作在改革、发展中遇到的困难及现阶段存在的问题，缺乏思想沟通意识，会造成大局意识不强；缺乏思想沟通意识，会造成教师之间的思想隔阂；缺乏思想沟通意识。开展批评不足。大家感到：支部内部开展批评与自我批评的风气还不浓，自我监督能力还不强，突出反映了坚持民主集中制原则的自觉性还不高。
三、整改措施及今后努力的方向
1、通过开展批评与自我批评，使我们对党员先进性的具体要求有了更深刻的认识，进一步坚定了共产主义理想信念，增强了改造世界观的自觉性和紧迫感。今后的工作中，在积极参加集体学习的同时，也要认真地抓好自学，提高自己的思想政治素质和理论水平，提高运用马克思主义特别是邓小平理论的立场、观点、方法来观察和解决问题的能力。要结合新课程改革深化减负提质相关理论的学习，增强自身素质，提高业务水平和工作能力。不断提高自己适应新形势和新任务需要的能力，不断提高自己的领导水平和执政水平。
2、要发扬理论联系实际的学风，把学习理论、武装头脑同改造思想、改进作风结合起来。要把学到的理论知识应用到实际工作中去。
3、突出大局意识的主旋律，为学校、学院的发展做出积极的贡献。通过不断增强政治意识、大局意识和责任意识，牢固树立教书育人的思想，了解教师的困难和要求，总结为教师和学生服务的经验教训，进一步找准为学校建设特色名校的切入点、对接点。
这次的民主生活会，使与会同志受到了一次深刻的党性、党风教育，特别是对一些工作上、思想上的问题，统一了思想，形成了共识，明确了方向。使支部之间不仅交流了思想，而且还增进了团结，鼓足了干劲。姚桂芳书记最后指出：一定要以群众路线教育活动为契机，继续深入解决好个人在党性党风和工作上存在的问题，用自己的实际行动赢得广大师生信任和支持，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的工作作风，投入到实际工作中去。