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党建工作专项述职报告一：
一年来，我按照教育工委的要求，以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指导，深入学习习近平总书记的一系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
一、加强组织建设，做到了“五个落实”
1、班子建设落实。定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，坚定贯彻党的路线方针政策，学习优秀党员的先进事迹，严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。
2、思想建设落实。一年来，认真学习党的十八大和党的十八届三中全会精神，学习习总书记一系列讲话精神，开展“群众路线教育学习教育实践活动”，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动,
用科学发展观理论体系武装党员干部。开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。
3、组织建设落实。坚持开展“三会一课”学习教育制度，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。认真做好发展党员工作，深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用， 增强了党组织的凝聚力。
4、制度建设落实。 我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标责任书，半年自查，一年总结，认真落实党建责任制。
5、阵地建设落实。我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、白板、投影、电脑网络等学习教育材料，党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、学习实践活动的有关要求全部上墙，随时督促党员，教育党员。建立了党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛
二、开展专题教育，做到了“五个到位”。
一是思想认识到位。今年2015年3月25日，全县教育系统党的群众路线教育实践活动全面启动以来。我们加强了学习认识。通过学习，我们认为这次学习教育活动对我们来说，主要意义有三：1、开展群众路线教育实践活动，就是要对我们的“作风之弊、行为之垢”来一次大排查、大检修、大扫除，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全体教职工的思想和行动中，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。2、开展群众路线教育实践活动，就是要破解学校发展难题。如何迅速提高进修学校教师的素质，增强学校的“造血”功能，真正发挥进修学校服务基层、服务教师，服务教改、服务管理的作用。切实解决教师业务素质提高的问题。3、开展群众路线教育实践活动。就是要切实解决我们,自身存在的“四风”问题。让全体教职工轻装上阵，以崭新的作风和面貌迎接新的挑战。
二是学习教育到位。在学习内容上，开展了三大专题的学习活动。
一是专题学习讨论了党的十八大报告以及习近平总书记一系列重要讲话精神，二是专题学习讨论了《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等学习材料，三是专题学习了党章、中央八项规定、全国两会精神和省、市规定的学习内容。集中学习时间7天，个别学习贯彻始终。在学习方式上，按要求组织开展了“六个一”活动，即：书记讲一次党课，邀请专家学者作一次专题报告，组织一次集体学习交流活动，宣传一批保持优良作风的先进典型、举办一场“弘扬师德”专题报告会、进行一次廉政警示教育。
三是聚焦目标到位。这次活动对于我们学校来说：反对形式主义，就是要着重解决作风不实，落实不力的问题。平时工作中，我们有的同志对学校布置的工作不落实，拖拖拉拉，时效感差;有的对本质工作不认真，工作随心愿，愿意干就干，不愿意干就软圪顶;有的上班不遵守作息时间，迟到早退;有的工作重布置轻检查，要求多办法少，一些工作虎头蛇尾、半途而废;反对官僚主义，就是要着重解决服务不主动，不作为问题。在平时工作中，我们有的墨守成规、因循守旧，小事不愿干，大事干不来。有的存在职业倦怠感，缺乏创新、争先的意识;有的对当前的中小学教育教学改革不学习、不研究、有的甚至不闻不问，裹足不前。有的专业意识不强，对教师进修工作不学习、不思考、挑不起担子，独当不了一面。有的工作拖沓，办事效率低下，对领导交办事情，有上文、没下文;反对享乐主义，着重解决安于现状、不思进取问题，要提振全体教师的精气神，尤其要提振党员干部的精气神，教育引导党员、干部坚定理想信念，牢记“两个务必”，不怕吃苦、不怕受累，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;反对奢靡之风，着重解决贪图享乐、奢侈浪费的问题，教育引导党员、干部坚持节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到精打细算、勤俭办学，建设节约型校园。
四是作风整改到位。通过学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定” 和县委《关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》，增强了服务意识，改进了工作作风，转变了服务态度。一是做到了边学边改、边整边改。单位个人，人人认真填写“三张表”，即问题表、措施表、改进表，逐条逐项地明确了整改任务、整改措施和整改进度，积极整改、确保到位。二是完善了制度。学校教导处、各办公室健全完善了常规管理制度。严格上下班签到签退制度、出差下乡制度、节假日值班制度、上班工作制度，健全纪律作风建设的长效机制，强化公务消费的透明和监管。
五是解决问题到位。通过整改学习着力解决了五个问题。 一是着力解决了作风不良的问题。二是解决了纪律不严的问题。纠正了干部职工纪律涣散、管理不严、违反岗位工作职责规范问题;从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。三是着力解决了责任不明的问题。做到了人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音。四是着力解决了服务意识不强的问题。规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平。五是着力解决了工作效率不高的问题。解决了干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差，以及心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、执行不力的问题。
三、转变工作作风，做到了“五个加强”
一是加强制度建设与落实。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策。通过整改，全面建立制度管理体系。完善教师工作评价体系、讨论修订“教职工请假制度”、“奖励性绩效工资实施方案”、“教职工年度考核方案”、教职工差旅制度，教职工评模奖励制度，财务财产管理制度等。
二是加强党员的考核与管理。对全体党员进行了年度考核和星级评定，本支部本支部共3个党小组，现有党员19名。其中在岗的党员11名，占党员总数的58%;离退休党员8名，占党员总数的42%;在岗63名党员中，男性9名，女党员2名。经过认真考核评估，全部党员都达到了三星级以上等次。 三是加强 “党员服务承诺”。所有在岗党员按照自己的工作职责范围都做出了岗位承诺，承诺牌置于案头，要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。
四是加强了自身建设。为了适应阳城教育发展的需要，适应进修校工作需要。要求全体教职工开展了“一钻练联活动”。：“一钻”就是人人钻研课标与教材，做教学指导的行家。把现有的教师进行了学科教学分工，在教学业务上每人主抓两个学科，一个是本专业的，另一个是非本专业的。学校为所有教职工订购了课标和教材，要求平时钻研，用时自如。“三练”就是要求每个教职工每周练写一页钢笔字、一页毛笔字、一篇小短文，以适应工作需要。 五是加强主要工作任务的落实。把今年的主要工作分解为：抓好四项培训、做实三项比赛、抓好三项考核、搞好两个创建。以新教师我培训、教师全员培训、教育技术中级培训为重点，制定工作方案。每一项工作都由党小组长牵头，党员带头，责任到人，落实到位。
一年来，在全校上下的共同努力下，我校在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名支部书记应有的作用，但是我也清醒地认识到，与县委县政府的要求相比，仍有一定的差距。一是在抓党建工作方法上缺乏创新;二是以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大;三是部分党员干部服务的意识有待征求。在下步工作中，我们将创新思路抓党建，进一步解放思想做好各项工作。
党建工作专项述职报告二：
本人xx，女，民族汉，19xx年出生，本科学历，20xx年2月加入中国共产党，现任xxxxx，经理。
20xx年以来，作为xxxxxx基层党建工作第一责任人，我坚持把履行基层党建工作责任制作为首要职责，把基层党建工作作为全局性工作来抓，身体力行带头抓党建，以提升基层党建科学化水平为目标，以基层服务型党组织建设为重点，切实履行管党责任，创新服务群众工作载体，确保基层党建工作保障有力。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。
一、抓落实，重履职，认真完成党建工作目标。
党支部经常性召开全体党员会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，按要求召开专题组织生活会和党员谈心谈话活动，查找存在的问题，并认真整改，以促进工作。坚持开展“三会一课”制度，坚定贯彻党的路线方针政策，使党员在各方面工作中都能起到先锋模范作用。在日常管理中，党员干部都能冲锋在前，敢于当担，党员的觉悟显著提高。大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。一年来，我们在公司党委的正确领导下，以党的“十八大”和十八届四中全会精神为指导，深入学习近平总书记的一系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标。
二、上水平，提素质，创学习型基层党支部。
1、提高自身素质。
利用业余时间，我参加了xxx政工人员网络培训，通过系统地学习“思想政治工作基本原理”、“十八大精神与廉洁政治”、“阳光心态”等10多个科目，提高了我自身的理论基础，明确了自己的人生目标，在工作中更加清楚的知道了“为什么而干” 和“怎么干”。通过学习理论知识，为我们支部先进性教育活动奠定了扎实的理论基础，在工作中，我把学到的理论知识与实际相结合、相对照，对商品馆下一阶段的重点工作班子集体研究，全力支持和鼓励党员同志们开展工作。
2、集体学习，创学习型支部。
我支部开展了四大专题的学习活动。一是专题学习讨论了党的十八大报告以及习近平总书记一系列重要讲话精神，二是专题学习讨论了《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《党支部工作程序图解与创新工作实例》等学习材料，三是专题学习了党章、中央八项规定、党的基本知识读本、党的历史读本、党的基层组织工作手册等规定学习内容。把集中学习和个别学习贯彻始终，每月组织不少于2 次学习交流。四是组织学习党建、文学、传记、历史等方面知识，其中还包括观看《复兴之路》以及《周恩来的四个昼夜》、《贪欲之害》、《苦难辉煌》等中央、市领导推荐的优秀纪录影片，鼓励党员职工多读书，使党员间形成浓厚的学习氛围，从而进一步推进各项工作的积极开展。四是我支部组织全体党员到xx烈士陵园参观学习，重温入党誓词，给革命烈士敬献花圈，在学习过程中，老党员向新党员讲述了他们年轻时为公司贡献青春的工作历程，通过这次活动我支部全体党员明确了入党的动机，增进了团结，提高了党支部的凝聚力。
三、强化支部建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
基层党支部是党联系广大群众的桥梁纽带。一年来，我们始终把基层党组织建设作为一项基础工作来抓，努力健全充满活力的一线工作运行机制，推进一线工作的制度化、规范化和科学化。这不仅切实保障了广大职工群众行使民主决策、民主管理和民主监督的权利，而且也有利于从源头上防止腐败问题发生。为了确保各项工作落实到位，开展了党支部月工作例会制度。我支部突出“真、抓、实、干”，通过强化党员的教育监督管理，党员先锋模范作用进一步显现。不论在工作推进中，还是在一线卖场的实战中，都活跃着广大党员的身影，他们成为了服务帮助群众、带动群众的最坚强力量。在2015年整体零售行业销售下滑的大趋势下，我部门党员迎难而上，通过全体党员和干部群众的顽强奋斗，圆满、超额完成了公司下达的毛利任务指标，卖场无空点，各种销售、服务竞赛我们均取得了良好的成绩。
四、加强作风建设，增强了拒腐防变能力。
作为基层的党员干部，我时刻保持冷静的头脑、常打预防针，发现不好的苗头就要及时指出纠正，不能当睁眼瞎，使小贪占成了大腐败。同时，洁身自好，抓好自律，做到一身正气，公道正派，言行一致，清正廉洁，始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。履行好岗位职责，带头做出表率。切实按照“一岗双责”的要求，把群众的工作积极性调动好，把所辖的党风廉政建设监督好。正确行使手中的权力，在大事上泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
五、存在的问题和不足及原因分析。
回顾今年以来的工作，我新悦童趣馆党支部工作取得的成绩是公司党委正确领导的结果，是广大党员干部职工共同努力的结果。
抛开成绩，冷静反思，我支部党建工作还存在不少问题和不足。
一是党员和干部培训形式较单一，党员群众智慧不能充分激发。
二是理论学习与联系实际方面还不够紧密。
三是存在新形势下，政策理论水平还要提高的问题。
造成不足的原因分析：
一、我支部党员干部队伍现状与加快经济社会发展的新形势、新要求，与日益严峻复杂的新任务、新挑战相比，还有不少差距和不足，主要表现为“两个不适应”。
一是党员干部队伍知识结构与日益复杂艰巨的发展稳定任务不相适应。党员干部队伍整体知识结构“单一”, 对新知识、新事物的认知程度和接受能力较差，对法律、科技特别是市场经济新知识知之甚少,新知识的补充更新跟不上形势的发展变化，一定程度上造成了干劲有余，而创新活力不足的突出问题。
二是党员干部自身状态与建设能力全面的过硬队伍的目标不相适应。存在着工作能力较强，但语言表达能力一般，综合素质较高，但整体活力不足的问题。
二、学习理论的目的是提高我们的水平，用先进的思想武装我们的头脑，从而更科学地指导我们的实际工作，但在平时的理论学习中却存在理论联系实际不紧密，理论是理论，工作是工作的情况没得到根本的转变，少数党员
忙于业务经营，而在学习上花费的时间少,学习缺乏计划和系统性，在运用科学发展观指导实践、推动经济社会科学发展上还有较大差距。
三、在理论学习上，主要有三种模糊认识：一是“理论太虚不愿学”。学起来枯燥乏味，深奥难懂，不如学文化知识，读经营管理书籍来劲、实惠管用。觉得只要懂专业，会干工作就行了。二是“工作太忙无暇学”。认为学习理论政策要有专门时间，工作任务多而重，忙都忙不完，哪有时间学，因而以工作为托词，放松理论学习。三是“理论够用不想学”。有这种想法的同志感到自己从事工作多年，对马克思主义基本理论，党建理论等比较熟悉，有一定的实践经验，不学也能够干好本职工作，学不学都无所谓，因而视学习理论政策为额外负担，无所用心，走走过场。
六、针对以上存在的问题，我将在今后的工作中做如下改善：
(一)教育培训突出“思想拓展、能力挖潜”。
实行每周一课，即每周三下午为党员固定学习日，课程不拘形式，不限内容，既有理论课件讲授，又有新颖的现场问答，既有关于本职工作的体会和对业务知识等的讲解，又有关于服务礼仪和经营构想等的介绍和讨论，以此培养和提升党员干部既能写又能说，会思考善表达的素质能力。
研讨交流，即着眼于增进党员间交流，促进理论学习快速转化为实践能力，定期进行交流探讨。
互助帮带，即按照“典型带后进、老人带新人”的原则，采取组织安排和自愿组合相结合的方式，定期交流研讨、学习借鉴。
实景观摩，即党员到先进单位参观学习，实地感受发展，促进思想解放，激发干事热情。
拓展训练，即每年组织党员赴京津拓展训练基地，进行能力拓展训练，磨练意志，培养团结协作、超越自我、勇于担当的精神。通过拓展训练项目，分享感受，交流心得，收到了寓教于乐、拓展思维、挖掘潜力、激发活力的效果。
(二)将学习到的理论知识充分的运用到实际工作中去，用身边实例教育党员，在学中干，在干中学。
一是引导促学，通过有关领导、先进分子作学习动员、领学，对规定学习书目和相关文件，进行了原原本本学、认认真真读;二是辅导促学，分别由单位领导、专业教师做专题辅导，针对不同参学人员的实际情况进行专题辅导，增强理论联系实际;带头促学，领导干部可用普通学员的身份参与、带头学习;三是帮带促学，领导、先进分子可结合实际联系学习困难人员与其结成“帮学”对子，对“帮学”对象进行辅导;四是远教促学，利用网络电子设备，观看科学发展理论辅导课;五是活动促学，结合工作实际开展相应的学习活动，使理论与实际紧密联系。
(三)着力提高党员的理论政策素质。
一是要加强教育，启发自觉。明确学习既是一项政治任务，是党对每个党员干部的要求，又是谋求个人进步、基层建设发展的一个不可或缺的重要途径。努力掌握基本立场、观点和方法，增强政治敏感性，始终保持清醒的头脑，经受住各种情况的考验。
二是要坚持制度，创造氛围。支部制定理论政策学习计划，明确学习的内容、时间和方法，坚持好备课讲课、讨论交流、检查讲评等制度，督促党员抓好理论政策的学习、积累。要大力宣扬学理论的典型，特别是那些学用结合，能力素质提高快，成绩明显的典型，激励大家勤奋学习，坚持一贯。
三是要结合渗透，深化效果。理论学习要与其它学习和工作有机结合起来，如部门周例会、班小组会等都应安排一定的理论政策内容;考核党员也要把理论政策水平，特别是认识、分析和解决问题的能力作为一项重要内容;党员思想教育要突出理论政策学习等等，从而使党员既在工作学习中不断接受理论政策的熏陶，又在理论政策的学习积累中提高能力素质。
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