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下面是惠好考试网分享的我们的班集体教案。供大家参考!教学目标：
态度：感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识;在集体生活中学会关心班集体，积极参加班集体的活动，维护集体的荣誉。
能力：遵守活动中的规则和学校纪律;学会在集体生活中交流、合作、分享快乐。
知识：懂得合作和规则的重要意义;知道自己是集体中的一员，能为集体做力所能及的事情。
养成教育训练点：
培养学生认真听讲、与同学合作的好习惯。
教学方法：图片展示、讨论。
教学过程：
一、导入新课：
展示图片
这几张图片展示的是什么?看了之后你有什么感受?
师:班集体是我们的又一个家，同学们亲如兄弟姐妹，共同分享健康成长和成功的喜悦。在学校里，在生活中，很多事情需要同学们的团结合作才能完成。
二、团结合作
师：合作可以集中大家的智慧和力量，合作能与同伴分享成功的快乐。
欣赏视频《三个和尚》，他们最后怎么没水吃了呢?
学生讨论、发言。
师小结：他们没有合作精神，唯恐自己吃亏。在学校生活中，团结合作也非常重要，看66页的篮球赛事，然后说说红队能胜吗?
生讨论、发言。
看67页图片，同学们是如何合作的。
讨论、发言。
在学校生活中，还有那些方面需要合作呢?学生讨论、发言。
三、课堂学习中的规则。
欣赏69页图片，说说图中哪些同学的表现不好，为什么?
共同制定课堂规则。
教师小结：发言先举手，允许后再讲话;在发言人没说完之前不得举手;不允许与同学交头接耳;围绕主题进行讨论，不能说题外话;别人讲错了也不能讽刺同学，别人说严肃的问题时不能大笑;经提醒后继续不守规则的，就停止讨论一次......
学校规则——《小学生守则》。
社会生活规则——国家法律法规。
义务教育法的部分内容。
过渡：我们在班集体中快乐地学习和生活，每个同学都是集体中的重要一员，每个人的行为直接影响到集体荣誉。
四、我是班集体中的一员。
1.看课本71页，图中同学为班集体做了什么?
我们每个同学都有机会成为“为大家服务的学生”，你是怎样为大家服务的呢?
2.学会欣赏别人。
读一读72页的作文，你有什么感受?
我们也来夸一夸为集体做过好事的同学吧。
3.制作一棵记载好人好事的大树。
五、课堂小结。
我们班是一个团结友爱的集体，无论谁遇到了困难，其它人都会伸出热情的手。大家都为彼此的成长进步感
到自豪，我们都喜欢生活在这样的集体中。
板书设计：
4. 我们的班集体
团结合作
集体生活中的规则
课堂学习中的规则
我是班集体的一员
教学反思：
通过本节课的学习，学生知道了班集体是自己的又一个家。同学们亲如兄弟，共同分享健康成长的快乐和成功的喜悦。通过学习，学生知道了在班集体生活中规则的作用;知道自己是班集体中的一员，应该学会关心集体，积极参加班集体的活动，维护集体的荣誉。知道了在学校生活中，要遵守学校的各项规则;在社会生活中，要遵守国家的法律和法规。本节课，收到了很好的教育效果。
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