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2019年春期，在县教体局的统一安排和精心支配下，西峡三高坚持“内抓治理提质量，外抓鼓吹树形象”的办学方针，精心抓勤学校的各项工作，突收支学重点，规范老例治理，强化平安教导，教导教授教化运动规范井井有条，全校师生精神发达，取得了一系列开学工作的新亮点。
亮点一：治理方面。由于我校学生根基差，许多人上课听不懂，不会听而导致部分学生在讲堂上玩手机、睡觉的状况，学校政务处在开学伊始继承展开“三查”整顿运动，三查即查手机、查讲堂、查寝室。查手机，首先在学生入校前进行初步反省，力图将手机阻止在校园之外，个别学生违规带入校园的，由政务处和班主任在寝室和课堂进行二次反省；查讲堂，即查讲堂睡觉、观课外书、说话等违纪现象，确保讲堂秩序；查寝室，即反省午休和夜里睡眠秩序，对付大声吵闹、长光阴不睡眠的、以及在寝室玩手机等违规现象进行管理。
亮点二：老例教授教化方面。老例教授教化抓在平时，实行周签月检制度。要求在集体备课的前提下，个人依据本身的实际环境，进行弥补和改动，以适应教导教授教化必要，新教师要求手写教案。深化“三疑三探”教授教化模式革新，做到讲堂教授教化和课改相结合。40岁以下教师必须使用“三疑三探”教授教化模式，40岁以上教师倡导使用“三疑三探”教授教化模式。
亮点三：在高三苗子生方面。针对高三根基相对较好的苗子学生，学校树立跟踪档案，具体由校长、书记和包级副校长、年级主任分工协作，承包到人，要求每星期找承包学生至少发言一次，了解学生在校环境，办理学生在学习和生活中遇到的艰苦，并做好记录档案。争取在今年的高考中，苗子生都能过线。
亮点四：在脆弱学科方面。加枪坂弱学科攻坚，三高学生广泛存在着弱势学科，分外是英语和数学方面。学校组织英语组、数学组教师召开教研会，建言献策，形成；组织学生讨论，找到措施补充脆弱学科。师生配合尽力赓续进步脆弱学科的教导教授教化质量，进而进步我校整体教授教化造诣。
总之，在学校的精心组织下，新学年开学西峡三高校园协调文明、井井有条、干净优美，获得了家长和社会的充分确定，为以后教导教授教化工作的开展创造优越的造诣取得了好的开端，点燃了新的希望。