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按照“六五”普法活动相关文件精神，我校成立了以校长为组长的普法领导组，制定了《“六五”普法规划》和年度普法工作计划，聘请了法制副校长，认真开展了学法、知法、守法活动，使师生的法制观念和法律素质显著提高。现将我校“六五”普法工作情况汇报如下：
一、学校概况
我校创建于1956年，坐落于县城西街，是大宁县唯一的一所完全中学，是全县教育改革和发展的中心。学校占地面积35298㎡，建筑面积14845㎡，校园整洁亮丽，教室宽敞明亮，学习环境清新宜人。学校有教学楼、学生公寓楼、科技实验楼、新式餐厅各1座，理化生实验室、语音室、微机室、图书室、音乐教室、美术教室、书法教室、电脑备课室各1间，有教学仪器标本共855种，计3336件，图书2.58万册。全校有初中教学班18个，高中教学班11个，共有学生1629名。学校内设党支部、校委会、办公室、教导处、政教处、总务处、保卫科、团委、工会等职能处室，负责开展学校的各项工作。学校共有教职工186人，其中高级教师23人，一级教师53人，省级学科带头人13人，市级学科
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带头人28人，教学能手25人。
二、加强学习，提高法律意识。
每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定法律学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念，组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每年度都对教师、学生进行普法知识测试，以巩固普法成果。
二、健全机构，明确工作职责。
为提高学校依法决策、依法管理水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，学校成立了“六五”普法工作领导小组，分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度，保障教师教学、教研、进修、参与管理的权利。尊重学生、爱护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好了严格要求与关心爱护的关系。
三、规范办学，依法管理学校。
（一）建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民-主监督制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的基础上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。
（二）加强学生思想道德教育、法制教育。以《守则》、
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《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有教师、有教材、有课时、有活动。
（三）认真执行国家课程计划，严格按照课程计划开设课程，做到开足、开齐课程，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。
（四）健全安全工作制度，着重做好校园基础设施的安全检查工作，对存在安全隐患的地方进行彻底整改，切实消除安全隐患，确保师生的人身安全。
1、加强校园的治安管理。学校保卫人员实行“日巡查，夜巡逻”领导值班制度，确保学校良好的治安环境。
2、加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用水安全。
3、制定了安全方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生能够迅速疏散，同时利用国旗下演讲、班会时间加强对学生进行安全教育，增强学生的自防自救能力。
四、开展“法律进校园”活动，品德教育与法制教育并重。
（一）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动学生学法的落实。一是制定好法制教育计划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学
校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。
（二）采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。不断探索法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过开展法制讲座、法制知识竞赛、法制手抄报、“学生带法回家”、开办法制板报等生动活泼的形式开展学生法制教育。继续通过团活动、校外活动等形式，指导鼓励和帮助学生积极参加各种法制活动，在实践中增长法律知识。
（三）结合“平安校园”创建、“安全教育日”等活动，与相关部门联合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力。加强对问题青少年群体教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
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